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        隨著高考改革的推進,近幾年新高考是教育人士提及最多的熱點話題,這其中老師、學生們最關心的是高考試題題型變化及知識側重點的變化。作為第二批啟動新高考省份的山東于11月30日舉行了高考模擬考試,據說這次試卷是在教育部考試中心的指導下命制的,其中數學試題無論從題型還是知識點上均有很大變動;另外新教材目錄的面世也讓教材改編塵埃落定。二者均為老師們撥開迷霧,進一步明確了今后的教學方向。新高考、新教材均凸顯了核心素養的重要性,所以以此為契機,高一數學組全體教師共同學習了新高考、新教材的重大變化,并應試而謀、順勢而為,結合當前的教學進度進一步探討了課堂教學中如何落實核心素養,展開了本次教學論壇。

        論壇共分四個環節依次進行

        第一環節  解讀2019山東高考模擬卷

        本環節張闊老師向各位老師展示、分享了山東高考模擬試卷,并從試題結構、知識模塊、分值變動全方位進行了闡釋,并對今后教學的側重點提出了幾點建議。

        第二環節   研讀新教材

        本環節安東華老師帶領大家認真詳細地學習了新教材,總結了具體的知識變動。各位老師積極發言,對教材變化出謀劃策,通過共同研討對教學計劃進行了調整,決定由原來的螺旋式上升模式改為模塊教學,更注重了思維的連貫性。

        通過對新高考、新教材的研讀學習,大家取得了共識,核心素養的培養迫在眉睫。

        第三環節  課堂教學如何落實學科素養

        在本環節于世華老師根據外出學習的收獲及自己的切身體會,對核心素養落實課堂分別從課程建設、課堂教學提出了理論性指導,期間將理論通過實例體現,通俗易懂,整個環節在輕松愉悅的氛圍中進行,大家都受益匪淺。

        第四環節  實際課例分析

        本環節由幾位青年教師結合理論指導,經過精心籌備,向大家展示了精彩紛呈的真實課堂,讓核心素養培養真正的走入了課堂,更有實用性。之后老師們積極發言對幾節課例展示提出了中肯的建議。

        劉穎慧、耿彥飛、侯軍老師分別展示。老師們認真學習,認真筆記。

        通過本次論壇,老師們對新高考、新教材有了更深刻的認識,對今后課堂教學的新理念有了深刻地體會,也為課堂教學注入了新元素,使今后教學針對性更強,效率更高。






        2019年12月27日

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